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广东学分银行积极为学习者构建成才“立交桥”

南方Plus客户端 <更多内容 2018-11-26 18:46:44

原标题:广东学分银行积极为学习者构建成才“立交桥”

读书期间投身创业,没时间继续全日制学习,已有学分能否终身有效?自主学习考取了国际注册会计师,今后攻读研究生时,这个证书可否换算成一定数量的学分?毕业后在工作岗位上摸爬滚打干出了一番事业,工作能力有口皆碑,继续深造时这种能力可否转换成实实在在的学分……

这些都是芸芸众生中追求进步者关心的实际问题。11月23日在珠海举行的2018年广东全民终身学习活动周总开幕式上,广东终身教育学分银行管理委员会副主任、广东开放大学校长刘文清研究员介绍,广东正在建设省级终身教育学分银行,服务广东全体社会成员,可促进各级各类教育之间的沟通和衔接,为大家终身学习搭建一座“立交桥”。

学分银行建设已成为国际趋势,目前全球150多个国家和地区建立了相应制度。我国将学分银行建设纳入国家中长期发展规划纲要(2010-2020),并作为国家建设学习型社会的重要抓手。

“学分银行制度将学生完成学业的时间从固定学习制变为弹性学习制,极大延展了学习者的学习时间和空间。”刘文清研究员举例说,张三读两年大专想休学创业,现有学分可存入学分银行;创业后通过学习拿到了注册会计师证书,他又可按等级标准折算成40%的学分存入学分银行,学分累计可“支取”兑换成相应的学历,类似银行的“零存整取”。

“学分银行借鉴了银行的特点,以学分为计量单位,是具有学分认定、积累、转换等功能的新型学习制度-。”刘文清研究员表示,这种模式突破了传统的专业限制和学习时段限制,将技能培训等非学历教育与学历教育较好地结合起来。

目前哪些成果可被认定或转换为学历教育课程学分?根据学分认定和转换的有关制度,学历教育课程、在线课程学习证书、国家职业资格证书、专项证书、培训证书、创新创业、科学研究、社会服务、文化传承、竞赛奖励等皆可申请认定和转换。

“国家职业资格证书才能被认定,同时是相关专业的转换,会计技能显然不能转换为工民建专业的学分。”刘文清研究员补充道。“这就是一个人的学习账户,类似个人的知识银行。”参加总开幕式的王女士在得知广东建设学分银行的消息后很是欣喜。她表示,学分银行可帮助学习者建立起个人终身学习电子档案,学了什么,什么时候学的,有什么成果,犹如一张思维导图,无论对学习者本人还是招聘单位都一目了然。

主要成果

完善的体制机制

广东终身教育学分银行经广东省人民政府批准同意建设的,由省教育体制改革领导小组统筹领导和协调,省教育厅主办和管理,是面向广东省全体社会成员、服务终身学习的省级学分银行。学分银行管理委员会是学分银行的决策机构,委员由省发改委、省经信委、省教育厅、省民政厅、省财政厅、省人社厅,省教育考试院、省教育研究院,广东开放大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东轻工职业技术学院、广州番禺职业技术学院等单位负责同志组成,主任由省教育厅主要负责人担任,副主任由省教育厅、省人社厅分管负责人以及广东开放大学校长担任;专家委员会是学分银行的咨询机构;学分银行管理中心是学分银行的管理与执行机构,挂靠广东开放大学。

首发国内第一个终身教育资历框架等级地方标准

2017年,《广东终身教育资历框架等级标准》由广东省质量技术监督局批准发布、中国国家标准化管理委员会备案,为我省终身教育体系构建和学习型社会建设奠定了重要制度基础,标志着人才成长“立交桥”搭建取得重要突破。该标准为各类教育提供统一标准和共同参照,以地方标准的形式规范各级各类教育的培养标准,将指导和规范我省行业资历等级标准的制定,成为行业资历等级标准的母标准,从而解决人才培养标准不一,培养质量参差不齐的问题,规范教育与培训市场,提高人才培养质量。

这是国内发布的首个资历框架等级地方标准。该标准将资历成果分为7级,明确将普通教育、职业教育、培训及业绩贯通,并从知识、技能、能力三个维度确立了各等级的标准,使各级各类资历成果可等值互认。

建成功能强大的信息管理平台

广东终身教育学分银行信息管理平台是基于资历框架,集管理功能、服务功能、协同工作功能于一体的平台,实现了学习成果认定、积累和转换。平台包括学分银行的门户网站、学分银行管理与服务系统以及学分银行移动应用系统三部分,三者业务相通、数据共享,为“三位一体”型信息管理平台,既是一个管理平台、服务平台、协同工作平台,也是一个大数据中心、信息中心、应用中心。信息管理平台涵盖学分银行管理中心、资历名册机构、第三方评审机构、学习者等角色的管理与服务功能。

建设学习成果档案库

分批建立个人终身学习电子档案,终身有效。已建立终身学习账户约58万个,为在库学习者提供学历教育课程、职业资格证书、培训证书和工作业绩的学分认定与转换服务,已认定学习成果1256万个。

制订学习成果认定和转换制度

广东终身教育学分银行管理中心以广东开放大学为试点,制订并实施了学习成果认定与转换规则900多条,涉及500门学习课程,190种职业资格证书,210个培训证书课程、工作经历、技能竞赛等资历成果的学分认定与转换规则。

刘文清研究员介绍,下一步,广东终身教育学分银行管理中心将开展中职和开放大学专科、高职和开放大学本科的学分认定和转换工作,将组织基础比较好的行业开展行业资历等级标准的研制,并组织相关专业开展标准对标工作,积极为学习者构建可以通过多种途径学习成才的立交桥。

【采写】冉小平

【摄影】关铭荣

【作者】 冉小平

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

本文来自大风号,仅代表大风号自媒体观点。

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